小“仪式” 大“方圆”——为孩子的成长注入仪式感

何谓“仪式感”？童话故事《小王子》中狐狸对小王子说：“如果你下午4点钟来，那么从3点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了4点钟的时候，我就会坐立不安……”所谓的仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。很多家长认为仪式感就是在某些特定的时刻去完成某件特定的事，生活中父母能给予孩子的仪式感大多数来自节日，比如过年要准备礼物。也有一些家长认为仪式感并不重要。其实，无论是节日的仪式感，还是平日生活的仪式感，对于孩子的成长都有着非常重要的意义。

2020/08/22

幼儿积木游戏中建构认知类问题的表征及指导

游戏是幼儿与周围环境相互作用的基本形式，是幼儿重要的学习方式，更是幼儿问题解决的综合性真实情境。积木游戏作为深受幼儿喜爱的建构游戏活动，能有效促进幼儿认知、健康、语言、社会性等方面的发展。皮亚杰认为，建构游戏（包括积木游戏）是“‘象征性游戏与非游戏活动之间的一种过渡’，它最初受象征主义的影响，但逐渐成为真正的智力适应活动”。

2020/08/22

教育教学 | 开学季：幼儿园老师绝密“止哭”招数来啦！

“哇哇哇，我要妈妈......”“妈，妈，我不想上幼儿园。”“妈妈，妈妈，我要回家。”...... 好好的开学季，结果却变成了大型《小蝌蚪找妈妈》儿童剧现场，几乎所有的萌娃，都在班里哭着要找妈妈，这可难坏了老师们！ 对于萌娃们的哭闹，各位老师、家长们不要着急，小爱这里有几个妙招，大家不妨get起来哟~

2020/08/22

幼儿生活习惯培养

从小培养良好的生活习惯会让人一辈子受益良多。培养幼儿好习惯究竟有多重要?这些优良习惯包括哪些内容?培养这些良好习惯，有哪些具体的方法与要求?

2020/08/15