请不要用随心所欲的方式，去批评做错事的孩子！

热闹的商场里，一个四五岁的小朋友正盯着玩具专柜里的玩具车走不动路，而旁边的妈妈提着大包小包，拉着小朋友就要离开这“是非之地”。

可是小朋友不愿意了，一看妈妈没有要买的意思，立刻撒泼哭闹起来。四五岁的小孩子有一种特别的超能力，就是哭声的穿透力特别强，周边来来往往的人纷纷侧目。

妈妈感觉自己面子有些挂不住，就训斥道：“家里那么多玩具，买这个破车干什么？”，“你再不走，我走，你自己就在这里哭吧！”

气头上的妈妈说完，还真的转身就走，围观的人多了起来，孩子羞怯了，可能也有些害怕，或者是认识到了自己的错误，他赶紧擦擦眼泪，小跑着追上妈妈，牵着妈妈的衣角，小心翼翼地道歉说：“妈妈我知道错了，我不买了，咱们走吧。”，“你别骂我了，我知道错了……”

可是这位妈妈显然还没消气，又不依不饶地数落了孩子几句，转身大步离去，显然是故意加快了脚步。

可怜的孩子只能一边哭，一边小跑着追上自己的妈妈，着急又踉跄的脚步和红扑扑的小脸，让看到的人忍不住心疼。

孩子犯错，是成长的必经过程，作为父母，批评教育是天经地义，但是一定要注意自己的方式，错误的批评可能会成为孩子性格中的阴影，对他们的未来造成不可逆的影响。

前段时间，新闻报道了湖北十堰发生的一件真实案例，一个不到九岁的女孩，一个人带着口罩，来到派出所，称自己要“自首”，吓得警察同志赶紧打开了执法记录仪。

当警察同志询问事情的缘由时，小女孩说：“我拿了爸爸的手机，玩游戏，我觉得那个游戏好玩，就充了钱。”

警察同志这才放下心来，询问小女孩的父亲同意了吗？小女孩摇摇头。

原来是因为这个小朋友在家上网课的时候，趁父母不注意，用手机玩游戏还充了钱，爸爸非常生气，一怒之下想出了这样一个教育方式，让孩子到派出所自首。

从执法记录仪中，可以看出小女孩内心非常的害怕，当警察同志询问她的父亲是怎么说的时候，小女孩带着哭腔的语气对警察同志说：“爸爸就是让我来，来你们这里自首，进监狱。”

当警察同志问她害不害怕的时候，小女孩摇摇头说不怕，然后又补充了一句：爸爸告诉我，做错了事情，就要勇敢承担。但是爸爸说，我必须当着警察叔叔的面承认错了，才算数。

这件事情的结局，是等在派出所门外的爸爸走了进来，当着警察同志的面接受了自己女儿承认错误。

很多网友看了这个新闻报道的视频，都为这位爸爸的教育方式点赞，但是很多父母看到最后，孩子在派出所大厅里鞠躬认错的镜头时，却感到异常心酸。

不错，每一个家庭都有各自不同的教育方式和选择，但教育的最终目的应该是相同的，就是让孩子改正错误，变得更好。

如果这个目的可以通过温和的方式达到，那就不建议采用太过激的手段。

显然，新闻中这位爸爸的教育出发点是好的，但方式难免有待斟酌。

在这个年龄段的孩子心中，派出所和警察叔叔代表着世界上最正义的一方，他们所面对的，是世界上最邪恶的事物。

让这个年龄的孩子主动去派出所“自首”，去承认自己做错了事，需要“进监狱”，显然会给孩子的内心带来深刻的恐惧。

这会让他们产生严重的自我怀疑，这种怀疑绝、对不只是“我不是好孩子了吗？”那么简单，而是更负面的，更消极的。

在今年的两会上，许洪玲委员提出了开展家长教育，父母也要“持证上岗”的议案。

许洪玲委员建议在社区举办家长课堂，建立“家长教育指导工作室”，面向适龄儿童家长，聘请第三方或者有教育经验的志愿者作为老师，针对准备入小学的家长开展相关课程教育，颁发“合格父母”上岗证，随学生档案入学。

这个议案是否合理可行，我们暂时不做任何评价，但这个议案，确实引发了这个社会对于“合格父母”的深层思考，对于孩子的教育，我们有时候真的做对了吗？

孩子做错了事情，我们到底该如何批评？不知道大家有没有发现，我们很难区别批评与语言暴力的界限。

因为很多时候，我们总是无意中将批评上升为一场语言暴力。

本来是“这个不能这么做”，升级为“你是猪么，说了八百遍还能做错”；

或者“见长辈先打招呼，要有礼貌”，转变为“养你有什么用，净给我丢人”......

殊不知这些以教育、批评为名的语言暴力，都会在孩子身上刻上一层很深的烙印。

就像电影《雷霆沙赞》中的反派希瓦纳博士，他之所以从一个天真小男孩变成一个大反派，很大程度上都与父亲的语言暴力有关。 

他原本的活泼与善良，都消逝在父亲与哥哥对他的语言暴力中，这才导致了他后面的心灵扭曲，做出一些泯灭人性的事。

*图片来源：包图网

都说人是语言化的生物，这也意味着语言暴力对人的伤害是巨大的，轻则有伤孩子的自尊，重则影响一生。

毕竟良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，真的不是说说而已，对于孩子，更为尤甚！

作为父母，教育孩子时，也需要提升自己，理性看待孩子成长中的错误，给他们一点点时间和期待，用温声细语的引导和关注，代替言辞激烈的批评和呵斥，编织一片规则约束下，自由成长的蓝天。

相关文章

相关产品