全脑语言识字阅读游戏课程
语言领域之学习，以贴近幼儿生活的经验为主轴，以“讲述活动、谈话活动、文学活动、早期阅读、听说游戏”等五种活动切入，使幼儿有充足的机会，在各种有意义的社会性交往情境中发展语言经验，融入多元的价值趋向，提升幼儿情感价值的涵养。按艾宾浩斯遗忘规律安排孩子的前阅读识字游戏课程，用最有效的方法，建立孩子对汉字的敏感度和大脑学习通道，为孩子的阅读打下良好的基础。

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