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不知从什么时候起,人们衡量一个孩子是否优/秀的标准变成了孩子能认多少字、会背多少诗、英文水平如何;“不让孩子输在起跑线上”这句话成为许多家长的金科玉律,从咿呀学语开始,孩子便开启“全/面发展”模式,开始了家长所认为的“早期教育”......
然而,真正的早期教育,书上却是这样定义的;
值得注意的是,早期教育是教育,但早期教育≠学知识。
亲爱的宝爸宝妈们,为了让你的宝宝快人一步,关于“早期教育”的误区,你碰触了吗?
1、过早学复杂算术
常听家长这样问“老师,你说我家小雨是不是比别人笨啊,都上了一年幼儿园了,两个五相加还不知道是十?”每每此时,我都会告诉宝妈们,这很正常,宝宝现在还小,对于孩子而言,现在就进行加法的学习还为时尚早......"
这些话,并不是拿来安慰宝妈的,事实就是如此。对于幼儿园孩子而言,简单了解一下数字是有必要的,但了解数字并不等于学习算数,因为从孩子的年龄特征来看,有比学习算数更重要、更合适的东西要培养,那就是学习数学的兴趣。宝妈们可以在生活中培养孩子对数字的兴趣,寓教于乐,万不可强迫孩子进行复杂的加减运算。
2、过早强迫写字
孩子会写多少字,已成为不少宝妈们引以为傲的事情。其实,过早让幼儿学习写字,对幼儿来说,是一件非常残酷的事情。在让孩子拿笔写字之前,你有没有问过孩子“你感兴趣吗”,或许你只是按照自己一厢情愿的想法,就剥夺了孩子玩耍的幼年......
3、盲目的报兴趣班
兴趣班,顾名思义,以孩子的兴趣为中心,离开兴趣这一特征,对孩子而言还有什么意义呢?眼下,不少宝妈们怀着“培养兴趣”的初衷,给宝宝报了好几个兴趣班,孩子没有了玩耍的时间,没有了亲子共乐的时间,这样,不但不能培养孩子的兴趣,反而让孩子处于一种焦虑的忙碌中,你的孩子,不是神童。
4、剥夺孩子玩耍的时间
很多人把“早期教育”的重点放在了教育这两个字上,生怕将来孩子恨铁不成钢,提前强迫孩子把玩耍的时间用在学习上,甚至用“代币奖励”的方法哄孩子写字算数,让原本欢乐的孩子像大人一样忙碌。
鲁迅先生在他的散文集《野草》中说到“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,当我们在用一个个兴趣班取代孩子的游戏时,我们也在剥夺了他的天真童年。早期教育的真谛是让孩子快乐开心的接受学习,开发潜能,而不是强迫孩子接受,一味的填压,盲目的灌输,我们在早教之路只会越走越偏。