为什么说幼儿教育很重要？

“千里之行始于足下，合抱之木生于毫末”，对于孩子的教育来说，同样如此，在孩子成长过程中，对孩子影响最大的阶段，就是幼儿时期所受到的教育，曾经一个诺贝尔文学奖获得者认为，对他获得的成就帮助最大的就是幼儿园时期接受到的教育，为什么说幼儿时期教育最重要呢

做为一个教育工作者，进入幼儿园就要知道，孩子们会叫、会跳、会闹，是天经地义的事情。

比如你刚好今天在带一堂画画课，他就不画，他给你随便画在墙壁上、画在脸上、画在同学身上……

你要承认小孩就是这样，他并不是如你所想象的规矩，因为他还不懂得这些。

所以，作为一个幼教的老师，

不要想着把每一个小孩，控制在你认为的可控范围内，心胸要更为宽大。

过去的老夫子也会体罚学生，他们上课就拿一个教鞭进课堂，这非常有吓阻作用。因为他曾经用这个教鞭抽过两个学生的屁/股，所以，别的学生再看到教鞭就不敢作乱了。

但是，古代的老夫子是充满爱心的，我想现在的人还是充满爱心，差别在哪里？

古代的人，性情和情绪都比较稳定，他只是把教鞭挂起来、晾出来，但其实很少用。

不过那个是对小学阶段，

如果对幼儿阶段，

用教鞭不适合，

只能对他们多容忍、

多引导。

但是如果能够把小孩子对人的敬立起来，其他都是比较容易解套的。

01思维培养的最/佳时期

       对于一个人来说，幼儿时期养成的思维习惯，能影响一生的发展，比如没有在儿时形成图形空间思维的孩子，在初中或高中学习几何知识的时候，会非常的吃力，甚至成年以后，对空间认知也会存在问题;同样，在幼儿时期没有养成好的逻辑思维，孩子即便工作以后，做事也会混乱无规则。培养幼儿思维，思考是根本，但孩子在7岁以前，直观思维是主流，认知事物根据具体的颜色、形状等某一种属性来进行;7、8岁以后，抽象思维开始替代直观思维，但稍显复杂一点的抽象思维对于孩子来说，依然会感觉到非常困难，会打击孩子的自信心。

02智力开发的最/佳时期

      幼儿时期是孩子大脑发育的黄金时期，这个阶段，用适当的教育方式，引导孩子思考，刺/激大脑的发育，对孩子的智力开发有着举足轻重的作用，能激发孩子的潜能，让孩子智力更加出众。但强调一下，幼儿的教育切忌只是让孩子去背诵、记忆，而是通过一些具体的事物，让孩子理解、思考，让孩子充分理解问题，并进行思考、记忆，这样才能提高孩子的智力。

03人格培养的关键时期

     

 孩子的可塑性很强，还没有形成自我评价，且多以家长、老师的评价来评价自己，因此这个阶段，家长或老师的教育，对孩子的人格养成影响巨大，可能一个不经意的评价，会影响孩子一生。因此当孩子遇到问题或者犯错的时候，家长应该多和孩子沟通，给孩子表达自己想法的机会，并根据孩子的想法做合理的引导。

04习惯养成的关键时期

      幼儿时期养成的好习惯，能让孩子受益终生，很多良好的习惯，都是在幼儿时期养成的。我们都知道一个习惯的养成，需要很长的周期，年龄大了以后，杂念多，事物也多，很难坚持。而幼儿时期养成的习惯则融入本能之中，能够坚持一生。比如勤奋、时间观念等等。

05身体发育的最/佳时期

       幼儿的身体发育迅速，几乎一天一变，孩子也非常活泼好动，昭示自己的力量。但孩子动作还不协调，自我保护能力差，因此需要家长禁止孩子做一些危险的动作，比如攀爬高处，在马路上奔跑等。

      需要注意的是，孩子的运动也能促进大脑发育，尤其是一些精细运动，比如剪纸，比如捡豆子、穿针引线等，家长不仅要注意奔跑等运动，也不能忽视精细运动的锻炼。

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