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1、鉴别读物内容是否分级。
在阅读上面,尤其是外语阅读,一定要分级,每个年龄段的孩子要读一些适合该年龄段的书,如果没有分级就只会让孩子学习发生困惑,不利于他在课堂上的学习,甚至会影响孩子的阅读兴趣。
孩子的阅读会涉及到各个领域,这不仅涉及到孩子的认知发展水平和阶段,如果你选择的内容不适合,还会打击孩子的信心和热情。
2、考察读物的“户口背景”。
在我国,出版机构很多,每个机构的侧重点不一样,比如外语和少儿类出版就在行业具有权威性和专业性。当大量产品在市场泛滥时,父母一定要学会考察读物的身家背景。
3、考察读物形式是否灵活。
玩乐和好奇是孩子的天性,因此一本书如果太中规中矩会很难引起孩子的好奇欲,所以幼儿读物在形式上要更多考虑文字内容和图片的比例关系,甚至形式表现方式。比如绘本,对于小的孩子可能图画的比例要大一些,或者加入立体的动手环节进去,这样孩子会更加喜欢。
4、看看内容是否能做到平衡。
第一个重要的平衡就是教育性和文学性的平衡,中国的出版社倾向于选择教育性比较强,说教更多的东西,这样孩子就不会喜欢,第一个就是要题材上讲究平衡,将文学的非现实故事和现实知识相平衡,里面穿插一些洗洗手之类的科学、健康等现实知识,使二者达到平衡。
5、读物可以借助现代媒体来表现。
媒体在发展,社会在进步,所以阅读形式也在发展。在给孩子选择的时候也不能只选择平面的,读物还要和文字、图片、视频等内容相结合,甚至加入一些简单的在线辅导和互动环节。