如何解决孩子说谎的问题

当父母发现自己的孩子说谎的时候，心里一定是担忧的，那么应该要如何的去解决孩子说谎的这个问题是所有父母的一个难题，今天我们就来攻克这个难题。

孩子说谎，是人生中的必经过程。一般孩子大概四岁会开始说谎，他会说谎，表示他的心智理论能力开始在发展了!可是，人际互动困难的孩子，还有两种状况。

第一，现实与想象分不清楚。一般孩子进入小学，大概就没问题了。可是，有些孩子，差不多要到小二，才能慢慢区分清楚现实与想象的差异。甚至，我认识一个聪明伶俐的孩子，现在小四了，还常活在幻想里面。所以，他不是说谎，他只是还活在幻想里面。

第二，语言与情境理解弱。常常不知道发生什么事，可是，不断被逼问，为了给大人一个交代，只好开始胡诌乱盖。或是想当然尔，天马行空，煞有其事地讲一个故事。所以，他不是说谎，他根本搞不清楚状况。

即使是一般孩子说谎，也不是马上就要处罚。而是听听他说什么，重新把事件的全貌再还原、强调一次，等他认知清楚之后，再谈处罚。孩子开始说谎时，该怎么引导他说实话呢?

在一般的情况下，孩子说实话就要予以鼓励，这样才能让孩子继续说实话。过多或过度的处罚，当然会让孩子常想要“避重就轻”。平常就要进行行为约定，跟孩子说明说谎的严重性，让孩子自己提出合理的方式，让自己接受适当的教训。此外，请千万记得，如果我们说谎，就该道歉，才能让孩子学到好的榜样。

在不了解事实之前，我们得要相信，孩子说出了属于他心里的事实。切莫轻易用质疑的态度对待孩子，那总是像一把会伤人的箭。在少数情况下，我们无意中会用许多问题，让孩子用大谎圆小谎，最后编成了自欺欺人的故事。某种角度来说，谎言是我们大人造成的。

所以，我们得要尽可能地了解事件的脉络。平常要跟老师保持连络，有空到学校走动，多认识一些班上同学、同学家长，建立关系，以便需要的时候，可以询问学校发生的事、功课，或者周末假日约出来一起玩。

知道事实之后，告诉孩子我们所知道的讯息，直接切入重点，尽可能减少模糊的空间。不管我们知不知道事件的来龙去脉，听完孩子的说法之后，我们都要把重点放在解决问题上面。

譬如：“你觉得玩具是他借你的，可是，他认为是你偷了他的东西。你觉得我们应该怎么做?”如果孩子没办法回答，我们就要出选择题，让孩子选择：“我们要把玩具还给他，跟他当面道歉?还是把玩具还给他的时候，跟他说清楚，当初是他自己说要借的?”

这考验了我们本身的问题解决能力，我们自己真的不知道该怎么做，就要问老师的意见，或者跟亲朋好友讨论。我们提升我们自己，我们要先学会怎么面对人际冲突，才能教导孩子，千万冷静以对，因为我们是很重要的示范。

每个人看事情的角度不同，都有属于各自的真相。我们尽可能了解相对客观的事实，但别太执着，把重点放在解决问题──找出让大家能够和谐相处之道，才是关键。

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